סדנת נופאדם

שיעור המבוסס על דוגמאות מהספר להמחשת קשרים בין ובתוך רבדים סביבתיים והשפעות האדם.

השיעור משתמש בספר הלימוד להבנת מעגלי משפיע ומושפע ולקידום אחריות אישית בשל"ח.

התלמידים ינתחו תופעות נופאדם בארץ ישראל תוך שימוש ממוקד במקורות מספר הלימוד.

השיעור חושף את סיפור הבריאה בספר הלימוד כבסיס להבנת תלות וקיום במכלול הנופאדם.

בירור אחריות כערך קיומי דרך מקורות ודוגמאות מספר הלימוד, כולל דיון ערכי מעמיק

בירור ערכים אישיים באמצעות תמונות, מקורות ודירוג מתוך ספר של"ח – בסיס ללמידה ערכית

מצגת המתארת כיצד ניתן להיערך לסיורים וטיולים הדורשים הנגשה

ארץ הצבאים- יחידת לימוד עצמאית בסביבת GoogleForms

השיעור המעודד שיח ודיון בכיתה ומכניס בתלמידים תנופה לקחת אחריות. יש גם מטלת סיכום סדנא

تذويت قيمة السلام والتعاون بين الدول وبين الافراد كضمان لتحقيق النجاح والازدهار الذي نرجوه

مصطلح سلام شامل يتحقق عندما يكون بين الشعوب وليس فقط بين الدول. هذه الحالة من السلام تنعكس في العلاقات بين الافراد والمجموعات في المجتمع ايضا

توضيح وفهم منظومة العلاقات بين اسرائيل والاردن في ظل التحديات المحلية والاقليمية

توضيح وفهم منظومة العلاقات بين اسرائيل والاردن في ظل التحديات الاقليمية

يتعرف الطالب على مكونات منطقة الغور واهميتها الاقتصادية القومية

فهم الترابط بين المصطلحات "الحدود" و" السلام" على مستوى الافراد، الجماعات، والدول في المجتمعات البشرية

أن يتعرف التلميذ على مفتاح الخريطة وغطاء الأرض وان يتمكن من تحديد اشكال التضاريس والأماكن من خلالهما

التطرق لطرائق وأساليب التواجد والتعرف على الاتجاهات في بلادنا من خلال إشارات وفعاليات ميدانية خلال النهار والليل

يتعرّف التلاميذ على أهميّة ومميّزات الخريطة الطوبوغرافيّة

دورنا في خلق حوار سليم ومتسامح من اجل مجتمع قوي ومتماسك

ان يكتسب الطالب المهارات والأدوات للتصرف بطريقة التسامح والاحترام وكيفية التعامل كأساس لمجتمع متماسك

أن يفهم الطالب أهمية التعدد الثقافي وتأثيره على المجتمع. واهمية التحلي بقيم التعايش والقبول

تذويت قيمة تقبل الاخر ومعرفة الشعوب التي تواكبت على ارض بلادنا وبصمتها الثقافية.

"الفسيفساء الثقافية" تشكل مصدر قوة علينا استغلاله لمواجهة الصعاب وتسخيره لازدهار المجتمع السكاني في داخل بلادنا

توضيح مركبات الهوية الثقافية الشخصية التي تميز الفرد والمركبات الجماعية التي تميزنا كمجموعة عن الاخرين

ان يتعرف الطالب على الأحداث التاريخية التي أدت للتركيبة الحالية لمدينة القدس ومكانتها المحلية والعالمية

ان يتعرف الطالب على الأحداث التاريخية التي أدت للتركيبة الحالية لمدينة القدس ومكانتها المحلية والعالمية

أن يتعرف الطالب على مصادر قدسية المدينة للمسيحيين واليهود

النتعرف على مكانة القدس في الإسلام واهمية التراث الإسلامي في القدس لدى المسلمين

أن يتعرف الطالب على تسلسل الأحداث التاريخية الهامة بالقدس (حضارات وأنبياء)

أن يعزز الطالب المكانة العاطفية للقدس بالنسبة له من خلال احاسيسه

تقسيم البلاد إلى مناطق وقطاعات جغرافيّة مما يُسهل على التلاميذ معرفة أقسام البلاد بشكل عان

تذويت قيمة العلاقة التبادليّة بين الانسان والطبيعة وأهميّة هذه العلاقة في الاستمرار في الحياة على وجه الكرة الارضيّة.

تمييز بحسب ميّزات خاصّة لكل طبقة من الطبقات للمنظر الطبيعيّ، وتصنيف طبقات المنظر الطبيعيّ

التعرّف على المناظر الطبيعية من حولنا والتي تمثل نسيجًا من العلاقات المتبادلة بين مجمل العناصر الإنسانيّة والطبيعيّة

انكشاف التلاميذ لمعرفة أهميّة قيمة المسؤوليّة لاستمرار الحياة والوجود على الكرة الارضيّة.

ان يتعرّف الطالب على الكائنات الحية والنباتات بالسهل الساحلي والظروف التي تواجهها وطرق تأقلمها ودورنا بحمايتها

ان يتعرّف الطالب على الكائنات الحية والنباتات بالسهل الساحلي والظروف التي تواجهها وطرق تأقلمها ودورنا بحمايتها

ان يتعرّف الطالب على الكائنات الحية والنباتات بالسهل الساحلي والظروف التي تواجهها وطرق تأقلمها ودورنا بحمايتها

ان يتعرّف الطالب على الكائنات الحية والنباتات بالسهل الساحلي والظروف التي تواجهها وطرق تأقلمها ودورنا بحمايتها

ان يتعرّف الطالب على مصادر المياه بالسهل الساحلي وعوامل تلوثها ودورنا بالمحافظة عليها

ان يدرك الطالب أهمية السهل الساحلي من خلال التعرّف على حدوده وموقعه المميّز في بلادنا

ان يدرك الطالب أهمية السهل الساحلي من خلال التعرّف على حدوده وموقعه المميّز في بلادنا

المقارنة بين حياة الماضي والحاضر في المجتمع.

التعرف على مبنى البيت العربي وتـقـسيمه،على وظائف البيت العربي وعلى مواد البناء الطبيعية التي استعملها الإنسان في ذلك الوقـت.

طرق استغلال ارض الجبل المنحدرة والقليلة للزراعة.

في هذا الدرس سوف نتعرف على أهمية وجود طبقة الجوامد وميزاتها لاختيار الفلاح العيش على الجبل

الانكشاف على مميزات القرية والتطرق الى مبنى واقسام القرية.

انكشاف التلاميذ لمصطلح "المجتمع القرويّ " ومدى ارتباطهم مع هذا المجتمع

מגוון רעיונות לפעילויות שתוכלו לשבץ בהתאם למסלול

מגוון רעיונות לפעילויות שתוכלו לשבץ בהתאם למסלול

מעכו לשפך נחל נעמן

מקריית - מנחם לעין - כרם

מחולל משחקי בינגו שיכול להקל על הכנת סיכומי שיעור או ימי שדה

משחק ומצגת בסגנון המשחק סולמות וחבלים לתרגול מבנה ומרכיבי הנוף

דוח סיור לחירבת מידרס המתאים גם לסדנת נופאדם וגם לסדנת ההר כערש האומה

מצגת הכוללת תרגיל שרטוט מפת הארץ ופעילויות נוספות

ריכוז הפעלות ומצגות המתאימות לימי תשרי

משחק הששטוס האהוב משלב שאלות על ראש השנה ומלחמת יום הכיפורים

שיעור המשלב שיתוף פעולה בין תלמידים ושירים ברקע

כרטיסיות עם שאלות אישיות לחגי תשרי

מצגת חידות בציורים ממקור לא ידוע לכבוד ראש השנה

סיפור הבריאה בתנ"ך מראה לנו את שלושת הרבדים ואת התלות שלהם אחד בשני

יצליחו איפה שהנמרים נכשלו? כתבה של כאן11 בנושא

מצלמת שידור חי המשקיפה על לגונת המים העשירה בעופות וצמחי מים רבים

הצפת שאלות על אחריות והשאלה הכי חשובה, מה יוצא לי מזה?

דרך המשחק יחשפו התלמידים לתופעות נופאדם בארץ, כיצד הן משפיעות על האדם וכיצד הוא משפיע עליהן

משחק הדורש מהתלמידים למצוא צמדים לפי גורם משפיע וגורם מושפע

השיעור משלב את משחק הקלפים "מלחמה" ואת תרגיל הבריאה

השיעור משלב את המשחק המוכר "סולמות ונחשים" ואת הבירור הערכי בדרך מקורית

שיעור העוסק בתופעות נופאדם בדרך יצירתית

הכרת תשעת מרכיבי הנוף דרך תמונות הלקוחות מיומן מסע של שישה ימים בארץ ישראל

מורידים חלודה מכניסים שמח''ת ליש''מ

אוסף של שאלוני Google Form על צמחים שונים שניתן לתת לתלמידים להעשרה

יש לנו אחריות על ירושלים – לשמור את הקשר ולחזק את הזיקה שלנו לסיפור שלנו ולסיפורה של העיר.

והעיר הזו- עיר של שלום- הופכת להיות במרכז מאבק – האם היא עיר של מלחמה? בשיעור הבא ננסה לבין איך הכוחות פוליטיים פועלים עליה.

והעיר הזו- עיר של שלום- הופכת להיות במרכז מאבק – האם היא עיר של מלחמה? בשיעור הבא ננסה לבין איך הכוחות פוליטיים פועלים עליה.

מציון לציונות – מהעיר ציון מתקופת התנ"ך עד לתחייתה של העם היהודי וחזרה לארצו עם התנועה הניעה זאת- הציונות

שיעור העוסק בשיקולי דוד לבחירת ירושלים כבירת הממלכה הממשיך לעסוק גם בירושלים במקורות ובמסורת

שיעור פתיחה לסדנת ירושלים המעלה את זיכרונות התלמיד מביקורו בירושלים

. בשיעור הזה אנחנו ננסה להבין את ההשפעות שעשויות להיות לנדידת הציפורים בארץ ישראל על חיינו

שיעור על המגוון הביולוגי ועל מספר דוגמאות למינים פולשים בארצנו

שיעור בנושא ערכים – מהו ערך בשבילי??? לפעמים צריך להחליט מה נכון יותר לעשות?

נופאדם – מושג שמתאר את השפעת הסביבה על האדם ועל השפעת האדם על הסביבה (יחסי גומלין).

בואו נכיר שלושה אנשים שונים. אנשים מעולמות שונים לגמרי ונראה מה הם עשו וכיצד הם לקחו או גילו אחריות

כשבאו להקים ישוב, האדם חיפש את 4 התנאים שהכתיבו לו את בחירת מיקומו

בין אילת למטולה- אתר הבית של עוזי פז

הכרת איזור הצפון- יחידת לימוד עצמאית בסביבת GoogleForms

مقارنةَ بمساحتها الصغيرة . للحفاظ على الطبيعة هناك قيمة وجودية حيث ان للطبيعة تأثير مباشر على جودة حياتنا .

بلادنا كدولة حديثة ذات كثافة سكانية عالية، لديها احتياجات تنمية وتطوير لا يمكن تجاهلها. في الوقت نفسه، لا ينبغي لنا السماح بتدمير الأماكن المفتوحة والمناظر الطبيعية من خلال عمليات التطوير والتوسع العمراني.

موقع بلادنا كنقطة التقاء مناخات, قارات والبحر مع اليابسة أدى الى وجود تنوّع من التربة والظروف المناخية نمت وتطورت فيها منظومات بيئية مميزة مثل النباتات والحيوانات

موقع بلادنا كجسر بين البحر واليابسة وبين ثلاثة قارات جعلها ممر هجرة رئيسي لملايين الطيور خلال فترتين بالسنة الواحدة

تتميّز بلادنا بظواهر ومناظر طبيعية فريدة من نوعها وتنوّع نادر لمركبات الطبقة اللاأحيائية مقارنة بمساحتها المحدودة

تمنحنا الطبيعة بشكل عام جودة حياة وتجربة فريدة من نوعها. كل شخص منا بحاجة للمناظر والبيئة الطبيعية.

למידה בשדה יכולה להתקיים בסביבות שונות: חצר בית הספר שדה שקרוב אליו, מרחב טבע בעיר המגורים או מחוצה לה וכדומה.

משחק לוח הכולל שאלות טריוויה ומשימות

השארת אשפה בשטח והאכלת בעלי חיים

שיעור שישי בסדנת נופאדם, שנכתב על ידי צוות תכנים

שיעור חמישי בסדנת נופאדם, שנכתב על ידי צוות תכנים.

שיעור רביעי בסדנת נופאדם, שנכתב על ידי צוות תכנים. הציטוט מפי ד. בן- גוריון

שיעור שלישי בסדנת נופאדם, שנכתב על ידי צוות תכנים

משחק נחמד לפתיחת שנה בשלח

שיעור שני בסדנת נופאדם, שנכתב על ידי צוות תכנים

שיעור ראשון בסדנת נופאדם, שנכתב על ידי צוות התכנים של שלח

משחק פיצוחים העוסק בבעלי חיים וצמחים המתאים גם לחינוך המיוחד

משחק רביעיות המותאם לחינוך המיוחד עם פרטים רבים מארץ ישראל

הכרת רכס הרי מירון- יחידת לימוד עצמאית בסביבת GoogleForms

השפעת הגשם על הצמחים- יחידת לימוד עצמאית בסביבת GoogleForms

הכרת מקורות המים בישראל- יחידת לימוד עצמאית בסביבת GoogleForms

הכרת אזור הגליל התחתון- יחידת לימוד עצמאית בסביבת GoogleForms

שיעור סינכרוני "מה אני רואה"- המורה בשטח התלמיד מול מחשב

בשביל לשרוד במדבר חייבים לפתח שיטות ממש מיוחדות: נתנאל אלינסון בעקבות הצמחים והקוצים המתוחכמים בישראל.

מצגת המשך לשיעור הראשון1 במפגש טבע כולל סרטונים, סקר בזום ודף גוגל פורמס

מצגת לשיעור הראשון במפגש טבע כולל סרטונים, סקר בזום ודף גוגל פורמס

הפעלה הכוללת שירים, חידות ופאזלים.

סיור וירטואלי לאגמון חפר שיכול להתאים לסדנת מפגש טבע או נופאדם

הכרת רמת עמק המעיינות-עמק בית שאן- יחידת לימוד עצמאית בסביבת GoogleForms

הכרת רמת הגולן- יחידת לימוד עצמאית בסביבת GoogleForms

הדגמה של סיור מקוון באמצעות תוכנת גוגל ארץ המתאים לסדנאות נופאדם או מפגש טבע

ניתן למצוא במצגת מגוון של הפעלות לכיתה כולל את משל אווזי הבר

השיעור מתאים לפתיחה של סדנת נופאדם או לסדנת אחריותנו על הארץ.

תרגול באתר Wordwall- מפה אילמת של ארץ ישראל

שיעור נופאדם בנושא קבוצות הנוף

תרגיל סיכום נופאדם

תרגיל החצבים פורחים

תמונה מקוונת חלון לנוף עם משימות בתוכה

יחידת לימוד עצמאית- תשעת מרכיבי הנוף

שיעור מס' 2 בסדנת נופאדם - שיעור בו התלמידים משתפים את נושא לקיחת אחריות באופן אישי

במסגרת יום ההכנה למסע השנתי המש"צים יעבירו בכיתות שיעור הכנה בנושא בישולי השדה.

תרגיל בנושא מפת ארץ ישראל של"ח. חלוקה לרצועות אורך ויחידות משנה

הערכים הם יסוד קיומה של החברה. השיעור יעסוק במושגים חברה וערכים וכיצד הם מתקשרים למקצוע של"ח.

הקורונה גורמת למשב עולמי אבל תוצאה אחת חיובית יש לה והיא הקטנת תביעת הרגל קטנה האקולוגית

הקורונה גורמת למשב עולמי אבל תוצאה אחת חיובית יש לה והיא הקטנת תביעת הרגל קטנה האקולוגית

תרגיל בנושא מרכיבי נופאדם בבסביבת GoogleForm.

מה בין חלקי ארץ ישראל לשלושת רצועות האורך. מתבסס על סרטון בריין פופ

מהו הקשר בין האדם לנוף? כיצד האדם משפיע על הנוף? כיצד הנוף משפיע על האדם?

שיעור מספר 6 בסדנת נופאדם- כל מה שנבחר לעשות או לא לעשות משפיע על השל"ח בארץ ישראל ...

שיעור מספר 4 בסדנת נופאדם בו מאתרים את סדר וקבוצות הבריאה ומקשרים לתלות והשפעה ...

הכרת מפת א"י חיונית לטיפוח הזיקה ותחושת השייכות לארץ. המתודה היא ישיבה על רצפת הכיתה...

חנ"מ - האדם מושפע מהסביבה האנושית והטבעית בה הוא חי ומשפיע עליה, לכן אחריות היא ערך...

חלוקה לקבוצות ומיון תמונות או מילים לפי ראשי התיבות של של"ח בשיעור של"ח הראשון של הכיתה

שיעור סדנה פתיחה לחינוך מיוחד. ללא ערכים לא תוכל להתקיים חברה כלשהי, יש צורך להסדרה...

הסרט "הלורקס" מבוסס על ספר שכתב הסופר ד"ר סוס. טד, נער בן 12 חי בעיירה בה נעלמו כל העצים...

חידוני שירים תמיד הולכים טוב. אפשר לבקש מהתלמידים שירים עם שמות או שירים שמתחילים באות...

שיעור האחרון של הסדנה אני עושה חזרה קצרה ומחדד את המסר הערכי: "כל דבר שאנחנו עושים או לא עושים...

שיעור ראשון בסדנת מפגש טבע - מצגת המשלבת מתודה לשיקוף עצמי של התלמידים - אכפת לי מול....

שיעור 1 בסדנת אחריותנו על הארץ - בירור ערכים בחברה שלנו, האם הם זהים והאם השתנו?

שיעור מס' 2 בסדנת נופאדם - הגדרת ערך, דירוג ערכים, ערכים ושל"ח, בחן את עצמך בעזרת אפליקציה

חשיפה למפת ישראל ולגאוגרפיה במגע וחומר על ידי עיצוב המפה בפלסטלינה. אני מכיר - אני מרגיש שייך